Educación
- Jueves 25/11/2004
Fuente:
Indymedia Argentina
Documentos consensuados en el Congreso de laS LenguaS
De los numerosos talleres realizados durante el I Congreso de laS LenguaS, que abogó por el reconocimiento de una Iberoamérica pluricultural y multilingüe y tuvo lugar en Rosario de forma paralela al III Congreso Internacional de la Lengua Española, surgieron dos declaraciones que reproducimos:
Rosario, Noviembre de 2004
DECLARACION POR LA AUTODETERMINACION LINGÜÍSTICA
Reunidos en el I Congreso de laS LenguaS en la ciudad de Rosario, las organizaciones y Pueblos Originarios abajo firmantes exponemos a las comunidades lingüísticas la siguiente declaración:
- 1. Las 200 multinacionales que ejercen el poder más concentrado de la historia de la humanidad, superando la capacidad de acción de cualquier estado, ejercen su dominación por medio del colonialismo cultural, por lo tanto, lingüística y recurren a la represión cuando el modelo colonizador no encuentra respuestas.
- 2. De esta manera los estados oprimen a los Pueblos Originarios y comunidades nacionales y lingüísticas que están sometidas a las estructuras estatales. La primera víctima de este colonialismo es el derecho a la autodeterminación de los pueblos.
- 3. La forma cultural en que se expresa esta opresión es la negación de los derechos identitarios que se resumen en el concepto de autodeterminación lingüística de los Pueblos Originarios y de las comunidades históricas que conforman la diversidad de la cultura humana a lo largo y ancho de la tierra.
- 4. Los estados que oprimen esta diversidad deben reconocer su carácter plurinacional y multicultural admitiendo el derecho de autodeterminación de los pueblos.
- 5. Para conseguir un mundo igualitario es necesaria también la igualdad de las lenguas partiendo del reconocimiento de ellas. En ese camino hemos de lograr el reconocimiento de la oficialidad de todas las lenguas, en el ámbito de sus respectivas comunidades.
- 6. Estas comunidades tienen derecho a ejercer la autodetminación lingüística y por medio de ella detentar todos los recursos necesarios para desarrollar la política lingüística de forma totalmente autónoma, sin injerencias exteriores, organizando y gestionando los recursos necesarios para el mantenimiento, transmisión y normalización total de sus lenguas.
- 7. Las comunidades lingüísticas están formadas por seres humanos que soportan agresiones concretas. La solidaridad entre todos los pueblos que defienden su identidad por todos los medios a su alcance es indisoluble y en la presente declaración manifestamos que a lo largo y ancho de los territorios que habitamos asumiremos la defensa de cada uno de nuestros pueblos.
SI TOCAN A UN SOLO PUEBLO, ATACAN A TODOS
SI OPRIMEN A UNA SOLA LENGUA, OPRIMEN A TODAS
Declaración de los Pueblos Originarios presentes en el I Congreso de laS LenguaS
Reunidos en el I Congreso de laS LenguaS, en la ciudad de Rosario, los Pueblos Originarios presentes en este Congreso, proclamamos que:
- 1. Nuestras lenguas existen a pesar de haber sufrido la negación y el avasallamiento de la colonización primero, y del Estado hegemónico despues, en su falaz pretensión de unidad: un territorio, un pueblo, una lengua...
- 2. Las lenguas de los Pueblos Originarios son lenguas cultas y como tales acarrean conocimiento, innovaciones y prácticas que deben ser oficializadas e incorporadas al Sistema Educativo.
- 3. La interculturalidad, entendida como respeto mutuo y recíproco, es una riqueza y es un derecho no sólo de los Pueblos Originarios sino también del Pueblo Argentino y de la humanidad.
- 4. El planteamiento de la Interculturalidad es el resultado de una larga y constante lucha de los Pueblos Originarios.
- 5. Afirmamos la autodeterminación lingüística como modo de reivindicación contra la aculturación y asimilación forzada, sufridas por nuestros pueblos.
Por lo tanto exigimos:
- La transformación del Estado Monocultural a un Estado Intercultural que garantice:
a) La posibilidad de desarrollar nuestras lenguas en igualdad de oportunidades.
b) El ejercicio de nuestra educación autónoma.
c) La restitución de nuestros territorios.
- EL irrestricto cumplimiento de la Constitución Nacional en su Art. 75, Incs. 17 y 22, del Convenio 169 de la O.I.T. -ratificado por Ley 24.071- de la Ley 23.302 de política indígena y apoyo a las comunidades y demás normativas nacionales vigentes.
- Que el Estado asuma que su política monocultural es la responsable directa del debilitamiento de nuestros idiomas y que debe sostener económica y jurídicamente los programas que los pueblos originarios llevamos adelante en el proceso de reafirmación de nuestra identidad.
- Que el educador originario avalado por su propio pueblo sea reconocido por los ministerios correspondientes y por los Estatutos Docentes.
- Que el Gobierno Nacional garantice presupuestariamente la conformación del equipo que lidere la E.I.B. (Educación Intercultural Bilingüe) conformado por educadores originarios avalados por sus propios pueblos.
Nosotros continuaremos en el camino de reafirmar nuestra identidad a partir de las lenguas originarios y propiciando el acercamiento a nuestras culturas de los docentes no indígenas.
Nuestras Lenguas Originarios están vivas por lo tanto están vivos nuestros ancestros, nuestra cosmovisión e identidad.
Nuestras Lenguas milenarias tienen su raíz en este continente.
Rosario, 19 de noviembre de 2004.
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| COMENTARIOS |
Martes 11/03/2008 |
Muy bien, son temas que ayudan al conocimiento de nuestra raíces. Quiero manifestarle que estoy en la necesidad de información sobre la concepción indígena del derecho, al igual que como se manejan en cuantos a sus normativas, leyes y aplicaciones. Le agradezco cualquier ayuda que ustedes puedan prestarme, soy estudiante de la Misión Cultura, Gacias. cosecha5@hotmail.com. Nota de Choike: para más información en cuanto al aspecto jurídico en el tema de los pueblos indígenas recomendamos leer "Pueblos indígenas: el derecho a existir" y "Foro Permanente sobre Temas Indígenas" como también el artículo "El derecho internacional y los pueblos indígenas". |
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Jesus Blanco
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Porlamar
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Venezuela
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Red creada por y para indígenas, es un espacio donde los educadores indígenas y los sindicatos de docentes pueden intercambiar información y compartir experiencia sobre temas relacionados a los derechos de los pueblos indígenas a la educación en sus países y regiones específicas.
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Con la presencia de los Reyes de España y del presidente argentino, Néstor Kirchner, se realizó en la ciudad de Rosario el III Congreso de la Lengua Española, en el que académicos, estudiosos y escritores discutieron durante cuatro días la situación, los problemas y el futuro del idioma español. Información, ponencias y declaraciones y noticias.
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| Culminó en Congreso de laS lenguaS
Fuente: Indymedia
Durante la última semana tuvo lugar en la ciudad de Rosario el I Congreso de laS LenguaS, que abogó por el reconocimiento de una Iberoamérica pluricultural y multilingüe. Nacido como respuesta a una concepción elitista y regulada de la cultura, que la Real Academia Española bajó para la realización del III Congreso Internacional de la Lengua Española, se convirtió en un espacio de encuentro y debate que desbordó todas las expectativas de los organizadores.
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